“打竹板，情满怀，金秋小蕉别样美，高高兴兴走上台，弘扬传承好习惯……” 近日，走进三元区小蕉小学，一群小学生正在排练音乐快板《好习惯伴我行》。

小朋友们在少年宫学习快板

这是小蕉小学乡村学校少年宫国韵快板小组开展活动的一幕。当日，学校美术兴趣室内，一幅幅水彩画跃然纸上；吉他课上，学生认真学习弹奏技巧；手工制作室内，孩子们正在学习剪纸……

依托乡村少年宫这个平台，利用课后服务及空余时间，小蕉小学于去年建立乡村学校少年宫，开设国韵快板、巧笔绘画、悠扬陶笛、飞扬舞彩、指尖吉他等8门丰富多彩的艺体课程，为孩子们提供了筑梦舞台。

为孩子健康成长创造良好条件

“我们乡村学校的孩子条件有限，学习成绩虽然优秀，综合素质却偏弱。”小蕉小学校长张相银介绍，学校6个教学班，80%左右学生都是周边工厂的员工子女，大部分家长工作忙碌，精力有限，且离城区较远，对于孩子的兴趣爱好疏于培养。

去年，三元区小蕉小学新教学楼完成重建，图书室、科学实验室、美术室、音乐室等设施设备进一步完善。以此为契机，学校充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，建立了乡村学校少年宫。

“乡村学校少年宫快乐的氛围，不仅能全面提升综合素质，让孩子们有一技之长，更重要的是增强他们的自信心。” 张相银说。

为办好少年宫，学校积极争取经开区、关工委和教育主管部门等多方支持，配备了必要的师资力量和设备器材。三元区关工委筹集9万元资金捐赠给学校，并牵线搭桥邀请三明市乐友艺术团社工义务授课。学校聘请青少年宫专业教师、艺术培训机构人员为学生进行培训。

成为孩子放飞梦想的乐园

陶笛小组，曲声飞扬；舞蹈小组，舞姿翩翩；绘画小组，挥毫泼墨……丰富多彩的活动，为孩子们打开了一扇通往五彩斑斓世界的大门。

陶笛及其他乐器合练

少年宫开课以来，学校根据学生的兴趣爱好和年龄特点，面向全校学生开设了8门艺体课程，利用周二、周四下午课后服务时间进行培训授课。

“我从小就喜欢跳舞，但没有老师教，现在少年宫里有了兴趣班，非常开心。”学生池杉栗高兴地说，自己在少年宫认真学舞，回到家也反复练习，目前已经学会了不少舞姿，也在舞台上展示了自己。

“孩子们虽然基础差，但是勤奋肯学，进步很快。”培训教师欧阳大鹏表示，乡村学校少年宫这一平台，不仅提升了孩子们综合能力，更让他们收获了信心。

自从有了少年宫，孩子在兴趣班跟随老师学到了许多新知识和技能。让学生家长林玉根更加感到欣慰的是，兴趣学习让孩子意志力、自信心、交往能力等个性品质有了明显提升。“看着他一天天长大、一点点进步，越来越优秀。” 林玉根说。

小蕉小学乡村学校少年宫已成为孩子们展示特长、培养兴趣的基地。经过一年时间学习培训，舞蹈、陶笛等项目代表学校走出校门，首次参加市、区两级艺术展演活动。

“学习成绩和综合素质的培养是相辅相成的，通过参加各类比赛、美丽乡村义演，孩子们更加开朗、自信、阳光。”校长张相银表示，今后学校将充分利用少年宫，广泛组织开展学生喜闻乐见、乐于参与的活动，促进学生全面发展，点亮孩子多彩童年梦。