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三元:书写“幼有善育”的崭新答卷
2024-03-27 09:09:00  来源:​三明日报  责任编辑:陈依童  

2023年辖区学前教育普惠率93.08%,公办幼儿园就读率74.81%,均超过省定标准。

“三统一”小班适龄儿童连续三年入公办园就读率100%。

采用“1345”管理模式建立区、片、园三级覆盖的幼儿园指导和服务网络,辐射全区12个乡镇(街道)、薄弱幼儿园的学前片区管理共同体,覆盖率达100%……

近年来,三元区集智聚力,加大投入,积极拓宽学前教育“幸福路”,以“推进优质普惠 改革创新引领 打造教育强区”理念为引领,通过推进“量的积累”和“质的飞跃”双提升,实现了辖区群众在家门口有学上、上好学的美好愿景,向着“办好人民满意的学前教育”这一目标不懈奋进。

沪明幼儿园外景


短板弱项善补齐,适龄儿童在家门口有学上

“刚到三明之前,我们全家为孩子的入园问题感到纠结。”朱水莲女士一家原来住在厦门,2021年由于工作原因搬到三明上河城小区。小区附近只有一家民办幼儿园,选择空间太小,这让重视孩子教育的一家人犯了难。

作为非义务教育阶段的学前教育,实行的是政府主导,社会参与,公办和民办并举的发展形式。近年来,随着三元区城镇化进程加快,大量外来人口涌入置业、务工,而公办学前教育机构无法完全满足群众对优质、普惠、公益的学前教育的需求。

“全区教育工作者们始终将学前教育工作摆在重要位置,尽全力打造高质量的学前教育。”三元区教育局副局长陈智卿说,为了切实让适龄儿童“有学上”“上好学”,在市、区两级党委、政府的关注指导下,三元区教育系统深入贯彻《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《“十四五”学前教育发展提升行动计划》以及省、市“十四五”提升行动方案等重要精神,强化政府主导,优先落实规划建设工作,全面落实《三明市普惠性民办幼儿园认定管理及政府购买服务实施办法(修订)》文件要求,通过兴建公办园、兴筑配套园、兴办普惠园“三管齐下”,迅速补齐教育短板,让更多的幼儿能够享受优质普惠的教育资源。

近年来,三元区共计投入5.3亿元,新(扩)建公办幼儿园25所。辖区公办幼儿园园所数由2011年的9所发展到目前的27所,兴建了11所小区配套幼儿园。公办园学位从1680个增长至目前的8670个。同时把公益普惠共发展作为加快学前教育发展的运作模式,先后确认25所市级一、二级民办幼儿园为普惠性民办幼儿园,提供3360个民办普惠学位。

“新的幼儿园建起来后,我们可以进行充分选择比较。”朱水莲说,非常幸运女儿小班就进金澜湾幼儿园就读了,享受到了这个家门口的幼儿园,入园前原来准备去民办幼儿园就读的,正好在这个多元划片的政策下,作为第三片区第二梯次的招生对象,顺利进入了新建的金澜湾幼儿园。孩子在金澜湾幼儿园里生活得很快乐,园所还定期开放一些亲子活动,一家人感到省心、放心。

孩子在金澜湾幼儿园开展STEAM建构探索游戏。

教育资源的丰富,为多园式招生打下坚实基础。2021年,三元区将中心城区原本没有施教服务区的街道、社区按照相对就近和“一点对多园”原则划定公共施教区,纳入新建公办园和原有公办园剩余学位招生,实现辖区城区“三统一”小班适龄儿童连续三年100%入公办园的目标。按照“多园划片、就近优先、志愿调剂” ,这一经验做法在2022年市级评选活动中获评年度“最佳服务发展举措”。


优质经验“传帮带”,无论园龄长短都能上好学

走进三元区列东实幼小蕉分园,充满童趣、温馨舒适的园所环境映入眼帘。智汇堂、积分银行、区牌驿站……一个个精心设计、启发创意的点位在园内的各个地方,让幼儿主体性、互动性得到发掘。老师们基于幼儿的兴趣和视角进行认真研讨,努力让环境真正实现与幼儿的有效互动。

小蕉分园,2023年10月正式开园,如今已是区级示范性幼儿园。

“总园雁阵共同体组团发展改革,让新建园得到了快速成长。”列东实验幼儿园园长徐慧娟介绍,作为省级示范性幼儿园,列东实验幼儿园积极承担“龙头园”责任,通过实施总园长+执行园长管理制度,将好经验好做法向新建园“打包”式传输,并通过以老带新的方式手把手培养管理素质优良、教学经验丰富的团队,促其得以迅速成长。

雁阵齐飞,施展独特魅力。2022年,随着区划调整的完成,“总园雁阵共同体”架构得以完善,即组建以各级示范园为龙头的学前片区管理共同体,以优化教育资源配置、共同提升教育质量为重点,促进园所管理融合、教学管理融合、教师队伍融合、信息管理融合、幼儿活动融合、园所文化融合“六大融合”为核心理念,成立了以9所优质品牌幼儿园为核心园,辐射全区12个乡镇(街道)、薄弱幼儿园的学前片区管理共同体。在此基础上,三元区建立起区、片、园三级覆盖的幼儿园指导和服务网络,形成龙头园+区域内新建公办园+民办幼儿园+乡镇幼儿园的组团方式组建的共同体联盟,将前沿的教育理念、创新的教育思路、成熟的教育机制、有效的教学互动以校际片区工作会议、教研活动、结对指导等各种方式持续传递。“联片互动、资源共享、协作提高、捆绑考核”的管理格局逐渐成型。

“提升保教质量和办园水平,满足人民群众对幼育优育的美好期盼,是我们教育工作者的目标与方向。”三元区教育局局长邓庆忠表示,“棋乐教育”“礼悦教育”“绿色课程”“和美课程”“田园课程”……在总园雁阵共同体的带动下,辖区每一所幼儿园形成“一园一品”特色办学新格局。同时由三元区教育局指导的家校共育实践活动在全区范围广泛开展。区家庭教育指导中心共举行学前家庭教育指导力研修提升、现场送教、家庭教育咨询、家长课堂、家长读书会等各类活动557次。近80个幼儿个性化家教课程为不同年段不同幼儿家庭做分层分类式指导,这一做法在省、市级现场会、经验交流会中得到宣传、推广。

聚焦内涵出新裁,立足儿童求实效。三元区正持续集智聚力,加大教育投入,以幼儿的成长发展为根本,画出一道道努力探索高效改革,提升园所教学质量的同心圆,努力促进学前教育事业不断向前迈进。


孩子在陈大中心幼儿园泡菜加工坊劳动体验。


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