《中国组织人事报》消息 （通讯员 明组轩） 第二批主题教育开展以来，福建省三明市将开门整改贯穿主题教育全过程，践行“一线工作法”，让群众全过程参与整改整治工作，实实在在检视整改突出问题，以整改整治实效推动发展、取信于民。

依托村级党群服务中心、社区（小区）党群服务中心（站）等阵地，邀请“两代表一委员”、群众代表等群体，开展集中座谈、个别访谈，征集意见建议，梳理专项整治问题54个。建立66个主题教育基层观测点，及时掌握群众满意度、诉求及期盼，深化“四进四访”“近邻恳谈会”等机制，组织党员干部深入问题集中、群众反映强烈、工作打不开局面的地方，开展现场调研办公、领导下访，并运用典型案例解剖，切实把情况摸准摸实摸透。依托“12345”“e三明”“明心通”等平台，开展“我为发展献良策”线上调研活动，结合大数据分析技术，精准“算”出群众反映集中的高频难点问题，精准定位“民意所在”。

广泛发动群众以“随手拍”“信访直通车”等方式对整改情况动态跟踪、实时监督，让群众可及可感。结合“我在岗位作贡献”活动，发动党员干部率先垂范、带动群众积极参与，共同整改人居环境整治、基础设施建设等突出问题476个。实行“部门亮晒、专家打分、群众评议”，通过群众满意度测评、走访座谈等方式，收集问题整改反馈情况830余条。发挥“福建小微权力监督平台”作用，及时公示整改情况，让结果看得见、可评议。定期开展“回头看”，对群众不满意的限期整改，采取通报曝光、追责问责等形式，倒逼责任落实。